En cuanto a la estructura curricular del Programa, las disciplinas ofrecidas e impartidas garantizan el sustento de los proyectos de investigación y extensión desarrollados en el ámbito del PPGD. La estructura curricular del máster y del doctorado se ha diseñado para crear un entorno de colaboración entre los profesores vinculados a diferentes líneas de investigación en las asignaturas obligatorias, mientras que las asignaturas optativas se distribuyen por línea de investigación, con el fin de fomentar la circulación y la reflexión sobre los resultados de las investigaciones producidas.
En el Doctorado, el/la alumno/a debe completar un mínimo de 52 créditos, distribuidos de la siguiente manera: 27 créditos del curso de maestría (se pueden aprovechar los créditos cursados en maestrías de otros Programas de Posgrado cuando hay equivalencia de los programas y la carga horaria); 13 créditos en asignaturas obligatorias y 12 créditos en asignaturas electivas, de los cuales 06 créditos (por dos asignaturas) podrán ser cursados en otros programas de Posgrado de la PUC-Rio o de otra institución, con la previa aprobación de la Coordinación del Programa.
La dinámica curricular fue pensada para ofrecer el siguiente recorrido formativo para la maestría y para el doctorado: a) cumplimiento de las asignaturas obligatorias; b) realización de las asignaturas optativas y formalización del vínculo con el/la Profesor/a-Tutor/a; c) realización de actividades académicas como pasantía docente, participación en seminarios y congresos, organización de un evento académico, participación en los procesos editoriales de la Revista del PPGD, participación en grupos de investigación y extensión, publicación de los resultados parciales de las investigaciones desarrolladas; d) calificación del proyecto y de un capítulo de la tesis en curso; y, e) defensa de la Disertación o de la Tesis.
Las asignaturas obligatorias representan la identidad del PPGD, trayendo las cuestiones centrales destacadas en el área de concentración y los aspectos cruciales de cada línea de investigación. En el doctorado, son: Teoría Constitucional Contemporánea (JUR2545), Ética, Derechos Humanos, Principios Constitucionales (JUR2546), Teoría de la Democracia (JUR2547), Seminario de Investigación (JUR2548), Examen de Calificación (JUR3004) y Tesis de Doctorado (JUR3001).
Se exige además la Proficiencia en un idioma extranjero en la maestría y dos en el doctorado (Inglés, Francés, Italiano, Español o Alemán). La evaluación de proficiencia ocurre durante el proceso de selección para el ingreso al Programa, pero el resultado obtenido forma parte del historial académico del/la posgraduando/a.
Las asignaturas optativas posibilitan la profundización de los debates y reflejan las cuestiones desarrolladas en los proyectos de investigación vigentes o recientemente finalizados. Se cursan mediante el consejo del/la tutor/a o por la adherencia más directa a las cuestiones esenciales para el desarrollo de la disertación o tesis, en la medida en que son comunes a la maestría y al doctorado. Todas las asignaturas optativas son concebidas con vistas a proporcionar organicidad en relación con las asignaturas obligatorias, el área de concentración y las Líneas de Investigación, así como a fomentar un ambiente de reflexión y crítica. La oferta de las asignaturas es semestral y obedece a una parrilla de oferta.
A pesar de que determinadas asignaturas optativas se consolidan a lo largo del tiempo y se ofrecen de forma permanente, ellas propician una estructura curricular más dinámica, que testimonia la actuación del cuerpo docente y estudiantil del Programa. En estas asignaturas también los/las investigadores/as visitantes o que estén en misión de trabajo en nuestro PPGD participan más activamente, ofreciendo la posibilidad de que nuestro cuerpo estudiantil pueda disfrutar de las acciones de internacionalización del programa, más allá de las estadías en el extranjero.
La parrilla de optativas está pensada de forma directamente articulada a cada una de las líneas de investigación. La distribución de las asignaturas por línea de investigación, entre las ofrecidas en el cuatrienio 2021-2024, ocurrió de la siguiente forma:
En la Línea de investigación "Transformaciones Constitucionales y Pensamiento Constitucional Contemporáneo" se ofrecieron las siguientes asignaturas optativas:
Tópicos Especiales en Derecho Constitucional (Formación Constitucional de Brasil - JUR2562)
Tópico Especial en Derecho Constitucional (Derecho y Nuevas Tecnologías - JUR2517)
Tópico Especial en Derecho Constitucional (Estudios Empíricos en Derechos Fundamentales - JUR 2526)
Tópico Especial en Derecho Constitucional (El papel de las Cortes Constitucionales - JUR 2582)
Tópicos Especiales en Teoría Política – Estudio de Autores (Deleuze y Guattari: Derecho y Política - JUR2541)
Tópicos Especiales en Derecho Constitucional (Cuestiones Controversiales de la Filosofía del Derecho y de la Teoría Constitucional - JUR2565)
Derecho Constitucional Comparado (JUR2504)
Tópico Especial en Teoría Política (El Fenómeno Democrático: cuestiones de filosofía política e historia - JUR2887)
Tópico Especial en Derecho Constitucional (Estudios Empíricos en Derechos Fundamentales - JUR2526)
Tópicos Especiales en Derecho Constitucional (Constitucionalismo Latinoamericano - JUR2561)
En la Línea de Investigación "Derechos Humanos, Democracia y Orden Internacional" se ofrecieron las siguientes asignaturas optativas:
Tópicos Especiales en Derechos Humanos (Género y Relaciones Privadas - JUR2590)
Tópicos Especiales en Derechos Humanos (Derechos Humanos, Democracia y Derecho a la Memoria y Verdad - JUR2533)
Tópico Especial en Derechos Humanos (Diálogos entre ambiental, urbanismo y género - JUR2519)
Tópicos Especiales en Derechos Humanos (Refugio y Poblaciones Refugiadas - JUR2589)
Tópico Especial en Filosofía Política (Derecho, Perspectivismo Amerindio, Territorio y Ecología - JUR2888)
Sociología Jurídica (JUR2255)
Tópicos Especiales en Derechos Humanos (El Derecho en la interseccionalidad entre raza y género - JUR2566)
Tópicos Especiales en Derechos Humanos (Examen de la distinción naturaleza-cultura y de la idea de humano en la antropología contemporánea - JUR2911)
Tópico Especial en Derechos Humanos (Derechos Urbanístico y Ambiental en el Orden Constitucional Brasileño - JUR2568)
Tópicos Especiales en Derechos Humanos (Democracia Excluyente, Estado de Excepción y Fascismo Contemporáneo - JUR2516)
Sociología Jurídica: Criminología Crítica y Pensamiento Decolonial (JUR2532)
Tópico Especial en Derechos Humanos (Justicia climática y derecho al desarrollo en el antropoceno - JUR2569)
Tópico Especial en Derechos Humanos (Pensamiento Crítico, Memoria, Verdad y Justicia - JUR2534)
Tópicos Especiales en Filosofía del Derecho (Movimientos sociales e investigación académica: desafíos epistémicos y metodológicos)
Tópicos Especiales en Derechos Humanos (Derechos socioambientales y justicia climática - JUR2570)
En la Línea de Investigación "Teoría del Derecho, Ética y Construcción de la Subjetividad" se ofrecieron las siguientes asignaturas optativas:
Tópicos Especiales en Teoría Jurídica (Interpretación Jurídica - JUR 2592)
Tópicos Especiales en Teoría Política (La Filosofía del Derecho de Hegel: por una filosofía de la libertad - JUR2595)
Tópico Especial en Derechos Humanos – Estudio de Autores (Jean Pierre Bourdieu y Luis Alberto Warat - JUR2567)
Tópico Especial en Filosofía Política (Filosofía Política y Modernidad: en torno a Hans Blumenberg y Norbert Elias - JUR2588)
Tópicos Especiales en Teoría Jurídica (Los mundos de Primo Levi - JUR2593)
Tópico Especial en Teoría Política (Pensamiento Político de Spinoza - JUR2576)
Tópico Especial en Filosofía Política (Escepticismo en Movimiento: Filosofía Política Moderna y Tradición Ética - JUR2598)
Tópico Especial en Teoría Política (Estudios sobre Spinoza y el pensamiento político y jurídico moderno JUR2540)
Tópico Especial en Filosofía Política (La modernidad de Thomas Hobbes: cuestiones de antropología, metafísica y metapolítica - JUR2578)
Tópico Especial en Filosofía del Derecho (Puentes entre la Psicología Social y la Filosofía del Derecho - JUR2577)
Tópico Especial en Teoría Política (Lecturas de Primo Levi - JUR2570)
La asignatura Estudio de Autores —optativa que integra todas las líneas de investigación— está compuesta por listas de autores(as) que cada profesor(a) presenta para estudio orientado con los/las maestrantes y doctorandos. Con esto, determinados(as) autores(as) que presentan especial relevancia para las disertaciones de maestría y tesis de doctorado son estudiados(as) con orientaciones de apoyo, posibilitando un diálogo continuo del/la alumno/a con más de un/a profesor/a durante la elaboración de su trabajo.
El Seminario de Investigación es organizado y compartido por los/las profesores/as del doctorado, para acompañar la maduración del proyecto de tesis en relación con el pre-proyecto presentado en el momento del proceso de selección. De esta forma, los/las profesores/as organizan, cada año, el contenido del Seminario, compartiendo entre sí, o incluso con docentes invitados/as de otras instituciones, las diversas sesiones. Un/a profesor/a-coordinador/a es responsable del funcionamiento del Seminario, fijando días y horarios, administrando la concesión de las calificaciones escolares, recibiendo a los/las profesores/as invitados/as y ofreciendo apoyo para la realización de las actividades.
El Examen de Calificación consiste en la defensa pública del Proyecto de Investigación y, al menos, un capítulo en curso de la Tesis de Doctorado o de la Disertación de Maestría. En el Examen de Calificación al Doctorado, el/la candidato/a debe defender ante el tribunal examinador la originalidad y viabilidad de su proyecto, así como la existencia de una contribución efectiva al campo de conocimiento seleccionado. En el Examen de Calificación a la Maestría, el/la candidato/a debe defender ante el tribunal examinador el dominio del tema elegido, la capacidad de sistematización de los conocimientos adquiridos y la viabilidad de su proyecto. Los Tribunales Examinadores deben estar compuestos por 3 (tres) investigadores/as, incluyendo el/la tutor/a, siendo al menos uno/a ajeno/a al Cuerpo Docente del Curso.
Como se indicó anteriormente, la estructura curricular refleja la vocación académica del programa, desarrollando aportes teóricos y metodológicos directamente relacionados con el área de concentración y las líneas de investigación, de modo que se subsidie la formación de futuros/as profesores/as e investigadores en el área del Derecho, a través de un enfoque crítico e interdisciplinario, articulado con las acciones de internacionalización.
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